ヘイル・メアリー【第278号】

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いちです，おはようございます．

映画「プロジェクト・ヘイル・メアリー（Project Hail Mary）」を観てきました．まだの方は，ぜひ観るべきです．もしまだ予告編を観ていないのなら，幸運に感謝してそのまま劇場へ行くべき作品です．

ヘイル・メアリー（Hail Mary）とはラテン語の「アヴェ・マリア（Ave Maria）」の英語訳で「一（いち）か八（ばち）か」の意味でも使われます．日本語の「神頼み」に通じますね．

今号は映画「プロジェクト・ヘイル・メアリー」および同名の原作小説に関する話題を中心にお届けします．前半は未観賞の方でも読めるようにしていますが，「技術者ロッキー」の節では科学者と技術者の協力の具体的な成り立ちに触れますし「指導者エヴァ・ストラット」の節では彼女の役職と劇中の歌に触れるため，いずれも軽いネタバレを含みます．

というわけで，今週もどうぞ♪

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「プロジェクト・ヘイル・メアリー」は，主人公グレースが真っ白な部屋のベッドで目を覚ますところから始まります．目を覚ましたグレースは「ここはどこ？　わたしはだれ？」状態です．

原著の方では，自分の名前も思い出せないまま「頭上に見えているあのハッチ，ここから10フィートぐらいか……あれ，いまぼくヤード・ポンド法使った？……てことは，ぼくはアメリカ人か？？」というグレースの頭の良さをチラ見せするシーンが続きます．いや，アメリカ人作者の自虐ギャグかもしれません．

その後繰り返されるのは，少しずつ戻ってくる記憶のほかに，彼自身が繰り返す「観測→仮説→実験」の繰り返しです．これは原作者を同じくする映画「オデッセイ」（原作「火星の人」）でも繰り返されていましたし，科学全体の仕組みでもあります．

たとえば天文学では，天体の運行が観測され（本誌「火星の人」），天体同士が引き合っているのではないかという仮説が立てられ（本誌「人類史上最高の科学者アイザック・ニュートン」），それを確かめる実験が行われました．

「プロジェクト・ヘイル・メアリー」はタイトルこそ「一か八か」ですが，しっかりと科学の「お作法」を踏まえているので，科学教育にも良い映画かもしれません．映画のテーマでもありますしね．

（※この節は，登場人物二人の協力の「仕組み」に触れるため，未観賞・未読の方は読み飛ばし推奨です．）